樓宇自控案例教學(xué)法需要結(jié)合大量的樓宇自控工程實(shí)踐，在講授過(guò)程中要充分并合理地運(yùn)用案例教學(xué)。通過(guò)案例教學(xué)可以對(duì)復(fù)雜的樓宇自控工程進(jìn)行提煉，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)形成適合學(xué)員理解的、有針對(duì)性的知識(shí)點(diǎn)。講授樓宇自控案例時(shí)采取先給案例、再分析、最后給出專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的方式，鼓勵(lì)學(xué)員思考，充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)員應(yīng)鼓勵(lì)其根據(jù)案例進(jìn)行延伸思考，了解更多樓宇自控行業(yè)熱點(diǎn)和具體做法。

在樓宇自控案例教學(xué)中，教師應(yīng)充當(dāng)引導(dǎo)者和激勵(lì)者，學(xué)員之間可相互討論，教師可根據(jù)學(xué)員解決樓宇自控案例的情況給予分析和評(píng)價(jià)。案例教學(xué)法具有明確的目的性，所舉的樓宇自控案例應(yīng)具有客觀真實(shí)性和代表性，學(xué)員需運(yùn)用各種綜合知識(shí)來(lái)思考解決問(wèn)題的方法，學(xué)員在得出答案后會(huì)有一種成就感，將大大激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)樓宇自控的積極性和主動(dòng)性，學(xué)員在主動(dòng)參與樓宇自控案例討論的過(guò)程中鍛煉了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。