現(xiàn)如今，人們的工作和生活越發(fā)離不開樓宇智能化，而該行業(yè)目前有一個很大的問題那就是專業(yè)人才的匱乏。所以說人才培養(yǎng)十分重要。雖說樓宇智能化相關專業(yè)內容十分復雜，但是采用合理的教學方法，就能夠讓學員快速理解，快速成長。情境教學就是一種很有效的教學方法。

樓宇智能化情境教學法有利于將枯燥的理論知識轉化為感性認識。在樓宇智能化教學過程中，教師有目的地引入或創(chuàng)設生動具體的智能化場景，以引起學員一定的感受和體驗，從而幫助學員理解知識點，強化感性認識。例如在講解樓宇智能化的概念、智能住宅小區(qū)、智能家居時，可以引入情境教學法。教師可通過網絡等途徑收集關于樓宇智能化的圖形影像等在課堂上播放。通過多媒體影視頻，讓學員如臨其境地體驗樓宇智能化的各種功能，學員能在場景體驗中對樓宇智能化的安防、消防、設備、通信、辦公等方面去整體了解樓宇智能化的概況，充分調動學員學習的主觀能動性，引導學員結合教材去思考樓宇智能化在實際應用中如何實現(xiàn)多方位的管理。學員在學習智能物業(yè)管理公司運作時，教師可以設定物業(yè)管理公司的基本情況，再讓學員根據(jù)此要求，分別設定物業(yè)管理公司的部門設置、人才選拔、物業(yè)移交管理等場景，以此來進行理論知識的模擬實踐。

如上所述，樓宇智能化情境教學是一種很有效、很實用的教學方法，能夠大大提高學員的興趣和實踐能力，一舉多得。